Las TIC en la Educación Infantil

Hoy hemos empezado la clase reflexionando sobre una frase de Nuria Oliver, que afirma que "Hay que incorporar el pensamiento computacional a la educación desde Primaria", ya que la tecnología es el futuro, los niños deberían aprender desde pequeños a manejarla. Pinchando  aquí podréis acceder a la entrevista dónde Nuria Oliver habla más detalladamente sobre este tema. A continuación, el profesor nos ha enseñado una página llamada  Code , una organización sin ánimo de lucro que sirve para que los niños aprendan a programar desde pequeños. Después de eso, nos ha dado algunos consejos y orientaciones para la presentación de nuestro trabajo grupal, cosas que debemos hacer y que no, y nos ha explicado detalladamente en qué consiste el trabajo. Serán unos 20-25 minutos de exposición y después haremos preguntas, la clase nos hará a nosotras y se realizará un pequeño debate. También nos ha informado de que debemos hacer 10 preguntas que posteriormente se pasarán a la aplicac

Hoy hemos conocido a nuestro nuevo profesor y nos ha explicado varias dudas que teníamos sobre las prácticas que vamos a realizar, los temas de teoría, la evaluación de la asignatura, etc. Después nos ha hecho una pequeña introducción sobre la asignatura y su forma de verla a ella y a las TIC.  A continuación, nos ha dejado tiempo para continuar haciendo nuestro trabajo en grupo. Hemos decidido cambiar el fondo de la presentación de PowerPoint porque pensábamos que no era adecuado para una exposición de este tipo y hemos buscado uno más acorde a ella. Hemos acabado de concretar los aspectos que vamos a tratar y los hemos puesto en el índice para desarrollarlos más tarde. También hemos decidido que estilo vamos a seguir, es decir, dónde vamos a poner el texto, las imágenes... y así, seguir el mismo formato en todas las diapositivas.  Finalmente, hemos escrito nuestros grupos en una hoja de papel y hemos hecho un sorteo con ellos, para saber el orden de exposición, es decir, el g

La clase de hoy la hemos dedicado principalmente a trabajar en nuestro tema de teoría que tenemos que exponer. Nos hemos puedo por grupos y hemos empezado a buscar información sobre el tema que nos toca a cada uno. En mi caso, el tema que tenemos que presentar es "La informática y los multimedia: su utilización en la educación infantil". Hemos empezado buscando información en el manual principal de la asignatura:  Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales. Nuestro tema se corresponde con tres temas diferentes del manual, por lo que nos ha resultado más complicado buscar la información. Cuando ya teníamos la información la hemos sintetizado y hemos creado el documento de PowerPoint. Hemos empezado buscando un fondo para las diapositivas acorde con nuestro tema, después hemos elegido el formato de la letra y hemos hecho la portada y el índice para a continuación ir añadiendo la información encontrada. A la mitad de la clase, el prof

En la tercera sesión del curso teníamos previsto presentar el índice del tema que vamos a exponer por grupos, pero como ningún grupo lo teníamos hecho, hemos hecho uno entre todos para saber lo que teníamos que poner, aunque después cada grupo podrá añadir otros apartados que desee. Además, el martes que viene tendremos que tener una primera versión de la presentación de PowerPoint que vamos a exponer. Tenemos la posibilidad de tener el blog en público o en privado, pero el profesor nos ha explicado que uno de los objetivos de la asignatura es fomentar el trabajo en equipo, por lo que lo ideal sería dejar el blog en "público" para que todos podamos ver los del resto y que sirvan para inspirarnos, pero sin copiarnos unos de otros. A continuación, hemos leído uno de los enunciados del manual que utilizaremos para hacer las presentaciones de los temas ( Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) (2013). Nuevos escenarios digitales) y hemos encontrado varias faltas de ortograf

En la clase de hoy nos hemos centrado en el término "educación". ¿Qué es la educación para nosotros? Entre todos hemos ido creando una definición para este término, que al final ha quedado de esta forma: Educación es transmitir normas y valores para saber vivir en sociedad y conformar la personalidad, mediante modelos de referencia y la propia experiencia, así como modales y conocimientos. Hemos reflexionado sobre el uso de las TIC en la educación infantil y hemos aprendido los diferentes usos que tienen, entre otros que sirven como un canal de comunicación. Además hemos comparado el uso de las TIC en el aula con los métodos tradicionales y las ventajas e inconvenientes de cada uno. También hemos visto la evolución de alguno de ellos, como la pizarra tradicional hasta la pizarra digital. En mi opinión, creo que usar las tecnologías en el aula es bueno para los alumnos. Es una forma de aprender que les llama más la atención y les motiva a querer saber más. Además,

Hoy ha sido nuestra primera clase de Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en la Educación Infantil, en la que el profesor nos ha explicado en que consiste la asignatura, el temario que vamos a ver, las prácticas que vamos a hacer y cómo se va a evaluar nuestro trabajo. La primera práctica trata sobre la creación de un blog, donde tenemos que hacer una entrada cada día que tengamos clase explicando lo que hemos hecho durante la sesión y dar nuestra opinión personal. Me parece una idea interesante para evaluarnos y así comprobar si hemos atendido en clase. Además, hemos creado las parejas y los grupos para el resto de actividades. Las parejas son para las prácticas que haremos en clase y los grupos para una exposición que haremos sobre los temas de teoría. Cada grupo está formado entre 3 y 5 miembros, y cada uno tendrá que exponer un tema de teoría que hemos repartido en clase con la ayuda de un PowerPoint durante una hora aproximadamente. Me parece bien esta forma de da